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우리나라 일제시대 연구는 그 결론의 격앙됨에 비추어 보면 내용이 없다.
흥분은 있는데 팩트는 없다.
논문에서 일본인들의 속셈이 뭔지 다 가르쳐 준다.
드라마 대본에서 혹시 청중이 이해를 못할까봐 배우가 줄거리를 요약해주는 꼴이다.
술자리나 블로그에서나 나와야 할 감정의 토로가 논문을 횡행한다.
궁금해서 조금만 찾아보면 응당 있어야 할 초보적 팩트 규명도 안되어 있다.
일제시대 차별을 이야기하면서 일제시대 교육제도 변천에 대한 초보적 연구도 안 되어 있다.
기본적인 팩트 규명도 안 된 판국에 일제시대가 맞네 일제강점기가 맞네
그게 뭐가 중요한가?
그런 자치통감 정통론 같은 소리를 하며 싸우는 거 보다는 일제시대가 어떤 방식으로 작동하고 있었는지 그거나 제대로 규명하는 것이 당시 조선인들이 어떻게 고생하고 있었는지를 이해하는데 훨씬 도움이 된다.
이런 풍토라면 당연히 그 반동으로 식민지 근대화론이 나온다.
식민지근대화론을 불러낸 것은 다름아닌 우리나라 일제시대를 연구했던 기존의 연구다.
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